不少名校这几天自主招生的试题很新鲜，颇吸引眼球。中大的面试题目有“E”时代风格：“有人建议把偷菜游戏改叫摘菜，你对此有何评价？”没上开心网偷过菜的，有些发蒙。清华的面试也很有想象力：“老子和孔子有一天打架，你会帮助谁？”死读课本的学子也许只能是装孙子了。华中科大的题目恐怕连政法委书记都拿捏不准———“对重庆打黑中律师李庄制造伪证的行为，你有什么看法？”

题目中时政占的比例不小。考“高锟是谁”，“假如没有光纤，世界会怎样”，问到了去年的诺贝尔奖；让考生就媒体对“电击治疗网瘾技术的安全性尚不明确”的报道和评论进行探讨，涉及到青少年的网瘾问题，一下子难以说清。“圆明园兽首”、流行歌曲《隐形的翅膀》都成了高考作文试题，“偷菜”也过来凑热闹，也就没有什么大惊小怪的了。国事、天下事都入笔端，是我们这里的传统。上世纪三四十年代，北大的招生作文题也是“科学与人生”、“艺术与人生”、“学校与社会”之类的大题目，切合时代风云，“载道”的传统一以贯之。要知道，犬子小学四年级最近期末考试的作文题目也竟然是“如何进行垃圾处理”呢。

从纷繁复杂的社会生活中截取案例让学生来解读，避免教条和小冬烘，融会课堂与社会，体现学以致用的素质教育，诚然不错。但如果只是形式上翻花样，或者作为政策的传声筒，那就离培养小公民的意识背道而驰了。我非常赞同学者徐贲在南方都市报上说的“学校应当加强公共说理教育”，其宗旨在于培养学生的逻辑和说理。徐贲介绍，美国公立学校的公共说理教育其实从小学一年级就已经开始准备了。讲道理，从娃娃抓起，要分辨事实，申明己见，不被人忽悠，人文教育、公民意识，尽在其中矣。